Araştırma ebelik bölümü son sınıf öğrencilerinin doğurganlık ve çocuk sahibi olmaya yönelik bilgi, görüş ve tutumlarının değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır.

Araştırma tanımlayıcı, kesitsel ve ilişki arayıcı tipte olup, Ocak-Mayıs 2023 tarihleri arasında, Türkiye’deki üniversitelerin Ebelik bölümlerinde öğrenim görmekte olan 407 son sınıf öğrencisi ile çevrimiçi anket uygulanarak yürütülmüştür. Veriler, kişisel bilgi formu ve “Doğurganlığa ve Çocuk Sahibi Olmaya Yönelik Tutum Ölçeği (DÇTÖ) ile elde edilmiştir.

Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 22,28±1,67 ve %96,1’i bekârdır. Öğrencilerin %80,6’sı gelecekte çocuk sahibi olmayı ve %74,4’ü ise 25-29 yaşları arasında ilk çocuğa sahibi olmayı planladıklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerinin %38,6’sı kadının en doğurgan yaş aralığını 20-24; sadece %5,2’si kadın doğurganlığının azalmaya başladığı yaş aralığını 25-29 olarak doğru yanıtlamıştır. Yine katılımcıların %76,9’u olası infertilite durumunda yardımcı üreme teknikleri ile çocuk sahibi olmayı istediklerini bildirmişlerdir. Araştırmada DÇTÖ’ne ait “1.Gelecek İçin Doğurganlığın Önemi”; “2.Çocuk Sahibi Olmayı Engel Olarak Görme” ve “ 3.Beklentiler ve Planlama” alt boyutlarına ilişkin puan ortalamaları sırasıyla (1) 41,20±10,91; (2) 37,91±9,05 ve (3) 22,81±2,67’dir. Chronbach’s Alfa iç güvenirlik katsayısı alt boyutlarda sırasıyla (1)0,91; (2)0,91; (3)0,77 olarak bulunmuştur.

Araştırmada ebelik öğrencilerinin doğurganlık ve çocuk sahibi olmaya yönelik görüş ve tutumlarının olumlu olduğu belirlenmiştir. Ancak kadın doğurganlığının yaşa göre değişimi ile ilgili bilgilerinin yeterli olmadığı görülmüştür. Doğurganlığın düzenlenmesi ile ilgili en önemli meslek olan ebelik öğrencilerinin eğitiminde doğurganlık bilincine daha çok yer verilmesi ve konuya yönelik daha çok çalışmanın yapılması önerilmektedir.

Burcu Tuncer Yılmaz

Özlem Koç

Yasemin Hamlacı Başkaya